Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
"Паспорт национального проекта "Образование" утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых", утверждённый приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 05.05.2018. № 298н
Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утверждённый приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013. № 544н
Основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста, утверждённые Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.12.2019. № 3273-р
Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утверждённая постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017.№ 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019. № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмета опытом между обучающимися"
Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 19.08.2020. № 847 "Об утверждении методики выявления общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся на основе комплексного анализа данных об образовательных организациях, в том числе данных о качестве образования"
Методика оказания адресной методической помощи образовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся
Методика выявления общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся на основе комплексного анализа данных об образовательных организациях, в том числе данных о качестве образования
Условия преодоления рисков низких образовательных результатов
Методические рекомендации по подготовке к проведению оценки механизмов управления качеством образования в субъектах Российской Федерации
